1.教育教学方面

    推动形成“基础工程实践平台、联合工程实践平台、协同双创实践平台”一体化的创新创业教育体系，实现创新和创业、理论和实践、训练和实战的深度结合。一是建设基础工程实践平台，培养学生工程意识和工程素质及解决复杂工程问题的基本能力。二是围绕新工科、新产业发展和办学特色，联合建设面向交叉学科的联合工程实践平台，形成具有能源资源特色的实践教学模式，培养学生的创新能力、就业能力以及科研能力，促进“专业教育+双创教育”的深度融合。三是全方位整合专业创新实验室、主题创新区、创客空间、路演大厅等校内实践教学平台，打造“双创讲坛、双创项目、双创竞赛、转化孵化”四位一体的双创实践平台。具体如下：

三层次创新创业教育体系

（1）进一步开展双创实践教育专项课题研究。重点支持校内外双创导师在“专业教育+双创教育”深度融合、资源开放共享、双创实践全过程服务等方面开展研究，完善理论、实践、指导、展示、对接、孵化等双创教学环节，为专业人才培养目标服务。每年支持5项以上。

（2）进一步丰富双创课程体系。重点建设线上创新创业实践教育资源（尤其是模拟双创环境）和跨学院联合课程（小班讨论式），引入校外创新创业实践教育课程（引入校内或在校外实践教育基地开设），为学生提供贴近真实环境的双创教学内容；与能源资源行业的企业联合制定创新创业实践教育培养方案，共同制定评价标准并实施。建设期内新增60门双创课程，与150家企业完成方案制定。

（3）建立双创教学案例库，建成60个双创教育智慧教室。

（4）继续组织“互联网+”大学生创新创业大赛等创新创业竞赛，组织实施大学生创新训练计划项目1000项以上/年，组织学生双创成果展等活动不少于2次/年；继续建设学生创新创业协会，组织校内创新创业沙龙、校友创新创业训练营、项目路演、双创讲座等活动不少于20次/年。参与双创实践实训人数不低于在校生75%，参与双创活动实现全覆盖。

2.双创管理模式

（1）进一步整合校外资源，与校外更多政府、企业的双创基地、众创空间、创业园、科技园、孵化器建立合作关系，资源共享。建设期内新增校外合作60个以上。

（2）与“智慧校园”对接，持续建设双创实践教学管理信息平台与网上路演中心，并与省双创平台对接；持续建设双创在线教学资源，实现校内外教学资源共享，线上线下协同配合。

（3）进一步完善双创教学质量评估机制，建设双创教学过程管理平台，实现对教学质量的定期评估。

3.条件保障方面

（1）建成创新创业实践教育中心大楼（图8），建筑面积3.2万平方米，用于创新创业实践教育的校内场地主体面积达到2万平方米以上，基础建设投入2.4亿，平台建设经费投入8000万元以上，预计于2019年中完工；在现有基础上，继续构建“1+X+N”的校内平台，院级专业创新创业实验室不小于30个，成果展示平台、创客空间、路演大厅、服务机构等不小于5个；重点增设扶持大学生创新创业专项资金，引入天使投资人和创投机构，为大学生创业提供资金支持；引入社会专业化力量，为大学生创新创业提供项目论证、公司注册、财务管理、法律咨询、专利代理等“一站式”服务。

创新创业实践教育中心大楼效果图

（2）发挥学校的能源资源特色优势，利用创业园、科技园、孵化器等校外创新创业实践基地的专业化资源，与徐州市等7个地方政府、与煤炭行业30家大型企业、与5家专业服务机构等多元主体深入合作，共同负责合作开展各项创新创业教学任务。建设期内拓展150家校外创新训练基地。

    （3）持续优化创新创业导师队伍结构。重点引入企业导师和风投机构导师，利用好校内专家学者资源；通过“力行计划”等引导教师去企业学习和挂职。

（4）建设中心安全准入系统，制定中心安全巡查制度，确保师生双创实践的安全；同时每月开展安全教育、保密教育等工作。

（5）学校创新创业实践教育资金保证年生均费用不低于1000元/人；中心建设与运行经费不少于300万/年；争取校友捐赠和企业捐赠不少于100万/年。